Lectura y trastornos de la lectura: Objetivos de investigación del NICHD

A continuación figuran algunos de los objetivos del NICHD relacionados con la lectura y los trastornos de la lectura:

  • Entender los factores ambientales, experienciales, educativos, cognitivos, lingüísticos, genéticos y neurobiológicos que contribuyen al proceso evolutivo de la lectura.
  • Desarrollar nuevos conocimientos sobre las causas o los orígenes y los procesos evolutivos de las discapacidades del aprendizaje y su impacto en el desarrollo de las habilidades de lectura (p. ej. habilidades de lectura básicas, fluidez, comprensión lectora) y la expresión escrita.
  • Desarrollar estrategias e instrumentos de medición cualitativa y cuantitativa confiables y válidos para identificar a los niños con riesgo de fracaso académico debido a trastornos de la lectura y evaluar el crecimiento con el paso del tiempo y en respuesta a las intervenciones relacionadas con la lectura.
  • Evaluar y mejorar métodos de intervención temprana y de corrección de los trastornos de la lectura que se adapten las diferentes necesidades de los estudiantes en el transcurso de sus vidas, desde la etapa preescolar hasta la adultez.
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