Dos niños leen un libro recostados en el piso del aula.

Ante la falta de fondos del gobierno federal, no se actualizará este sitio web y la organización no responderá a transacciones ni consultas hasta que se aprueben los fondos.

El Centro Clínico de los Institutos Nacionales de la Salud  (el hospital de investigación) permanecerá abierto. Consulte cc.nih.gov (en inglés).

Infórmese sobre el funcionamiento del gobierno federal y el reinicio de las actividades en https://www.usa.gov/espanol/.

Discapacidades del aprendizaje

Las discapacidades del aprendizaje son las diferencias en el cerebro de una persona que pueden afectar la forma en que leen, escriben, hablan, hacen cálculos y manejan otras tareas similares. Distintos grupos pueden definir la "discapacidad del aprendizaje" de diferentes maneras y, a menudo, según el enfoque de la organización.

Tener una discapacidad del aprendizaje, o incluso varias discapacidades, no está relacionado con la inteligencia. Eso solo significa que el cerebro de esa persona funciona de manera diferente en comparación con los demás. En muchos casos, hay intervenciones (tratamientos) que pueden ayudar a una persona con discapacidades del aprendizaje a leer, escribir, hablar y calcular de la misma manera o mejor que alguien que no tiene estas discapacidades.

El NICHD y otras agencias federales están investigando qué causa estas discapacidades, cómo identificarlas y cómo tratarlas. El instituto también estudia los procesos de aprendizaje típicos y la efectividad de diferentes tratamientos para las discapacidades del aprendizaje.